2021年学考复习指导地理西城-6.单元练习-地理学考-单元练习-地球和地图-单元测试卷1.第一部分地球、地图
第一部分地球、地图单元练习卷 一、选择题 小畅对地理课十分感兴趣，为了更好地学习，他购买了一个地球仪。据此回答1、2题。 1.小畅利用地球仪演示地球自转的做法中，正确的是（） A.手持地球仪，使地轴竖直，自左向右匀速拨动球体 B.放置于桌面，保持地轴倾斜，自左向右匀速拨动球体 C.手持地球仪，让地轴指向有规律地发生变化 D.沿椭圆轨道移动地球仪，逆时针作水平运动 2小畅想自制一个地球仪，制作之前绘制了一幅草图（如图1），图中绘制错误的是（） A.纬线相互平行B.铁丝是倾斜的C.经线相交于极点D.经线是折线 地球仪是人们学习地理的重要工具。读图2，回答3、4题。 3.下列关于经纬度的叙述，正确的有（） ①本初子午线是划分经度的起点线②15°W位于西半球 ③经度向东数值增加为东经④北回归线位于低纬度地区 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 4图2中A点的地理坐标为（） A.（23°26'N，60°W）B.（30°N，60°E） C.（23°26'N，60°E）D.（30°N，60°W） 5.按人类认识地球形状的过程，图3中图片的正确排序是 图3 A.①②③B.②
第一部分地球、地图单元练习卷
一、选择题
小畅对地理课十分感兴趣，为了更好地学习，他购买了一个地球仪。据此回答1、2题。
1.小畅利用地球仪演示地球自转的做法中，正确的是（）
A.手持地球仪，使地轴竖直，自左向右匀速拨动球体
B.放置于桌面，保持地轴倾斜，自左向右匀速拨动球体
C.手持地球仪，让地轴指向有规律地发生变化
D.沿椭圆轨道移动地球仪，逆时针作水平运动
2小畅想自制一个地球仪，制作之前绘制了一幅草图（如图1），图中绘制错误的是（）
A.纬线相互平行B.铁丝是倾斜的C.经线相交于极点D.经线是折线
地球仪是人们学习地理的重要工具。读图2，回答3、4题。
3.下列关于经纬度的叙述，正确的有（）
①本初子午线是划分经度的起点线②15°W位于西半球
③经度向东数值增加为东经④北回归线位于低纬度地区
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
4图2中A点的地理坐标为（）
A.（23°26'N，60°W）B.（30°N，60°E）
C.（23°26'N，60°E）D.（30°N，60°W）
5.按人类认识地球形状的过程，图3中图片的正确排序是
图3
A.①②③B.②③①C.③②①D.②①③
微信登录界面背景图“蓝色弹珠”（图4）是1972年美国“阿波罗17号”拍摄的最著名的真实地球照片。据图和所学知识回答6〜8题。
图4
6.地球卫星照片“蓝色弹珠”（）
A.显示地球是规则的球体B.首次证明地球是一个球体
C.是人类认识地球形状的最初阶段D是地球形状的最直观确凿的证据
7.能描述地球大小的有（）
①地表海洋深度②地球平均半径③地球表面积④陆地平均海拔
A.①②B.②③C.③④D.①④
8.我们每天之所以看到日月星辰东升西落现象，是因为（）
A.太阳和星星绕着地球转B.地球自西向东公转
C.地球自西向东自转D.地球公转时，地轴是倾斜的
2018年1月31日（农历腊月十五），月全食发生时，小明在中国北京进行了月食的全程观测，与此同时，身处美国纽约的乔恩正在学校上体育课。据此回答9、10题。
9.北京和纽约的时间不一致，造成这种现象的原因是（）
A.地球的大小B.地球的形状C.地球的自转D.地球的公转
10.此次月全食出现时，北京地区的昼夜长短状况是（）
4月初，北京某校学生开展地理课外实践活动，他们在操场上测量正午时标志杆的影长（图5），并坚持测量了两个星期。图6是地球公转示意图。据此完成11、12题。
图5图6
11.图5拍摄时，地球在公转轨道（图6）中的大致位置是（）
A.①B.②C.③D.④
12.测量活动开展期间，同学们发现（）
A.标志杆的正午影子每天变短B.校园里银杏树叶变成金黄
C.每天日出渐晚，日落渐早D.教室内正午日照面积扩大
13.魏晋时代裴秀以一寸折百里编制了“地形方丈图”，其中“一寸折百里”是指地图要素中的（）
A.图例B.比例尺C.方向D.注记
小明周末到北海公园游玩，沿途用到不少地理知识。读图，回答14〜16题。
图7
14.小明希望出站后不用过马路就可以到达北海公园，他应该出（）
A.西北口B.东北口C.西南口D.都可以
15.小明想知道出站后走多远可以到达北海北门，发现图7中缺少（）
A.指向标B.比例尺C.图例D.注记
16.下地铁后步行途中小明看到图中所示路牌，去往北海公园小明应（）
A.继续向前B.转身向后C.右转进入胡同D.左转进入胡同
每年的12月22日前后，落日的光辉穿过颐和园十七孔桥的桥洞，形成“金光穿洞”的景观。图8为“颐和园导览图”，图9为十七孔桥“金光穿洞”照片，图10为“地球公转示意图”。读图，回答17-21题。
17.图8中量得文昌院到耕织图景区约为3厘米，两地实际距离约为1.2千米，比例尺接近（）
A.1/400B.1：40000
C.D.图上1厘米代表实地距离40千米
18.拍摄图9照片时，阳光来自
A.正南方向B.东南方C.西南方向D.东北方向
19.出现“金光穿洞”的景观时，地球大体运行在图10中的（）
A.①点附近B.②点附近C.③点附近D.④点附近
20.以下诗句中，与此时情境最为接近的是（）
A.春风又绿江南岸B.映日荷花别样红
C.霜叶红于二月花D.冬至阳生春又来
21.家住朝阳劲松地区的珥珥想去颐和园观看“金光穿洞”的景观，查询出行线路需参考（）
A.北京地形图B.北京政区图
C.北京电子地图D.颐和园导游图
为进一步加强区域生态文明建设，我国南方某地重新设计了某旅游景区的规划图。读图11，回答22〜25题。
图11
22.下列素描图中表现甲地所在地形部位的是（）
A.①B.②C.③D.④
23.N地位于M地的（）
A.南方B.北方C.西南方D.东北方
24.在M地设置观景台的依据是（）
A.该地海拔在800～900m之间B.该地位于山顶，地势高，利于远眺
C.该地附近林木繁茂D.该地位于陡崖附近，地势险要
25.下列旅游项目适宜在图示景区开发的是（）
①森林氧吧②林海雪原③河谷漂流④考古探寻
A.①②B.②④C.①③D.③④
二、综合题
26.2017年3月18日，某同学参加了“天安门广场升旗仪式”和“走进中国国家博物馆”的社会大课堂实践活动。图12为天安门地区平面图。读图表，回答下列问题。
图12
（1）表1为天安门部分节日升降旗时间表。升降旗时间的变化反映了北京不同季节________长短不同，这一现象主要与地球的________运动有关。
表1
（2）由图12可知，如果人的步行平均速度为3.6km/h，则同学们下车后需要约________分钟可到达国家博物馆入口。
（3）由图12可知，中国国家博物馆位于天安门的________方向。
27.北京某中学的师生，进行了“行走城市中轴线”主题活动。他们徒步穿越，分组打卡永定门、正阳门、天安门、故宫西北角楼、地安门、钟鼓楼等地。读图13和资料，回答下列问题。
图13
（1）据图中照片判断拍照时间是当天（）。（单项选择）
A.早晨B.上午C.中午D.下午
（2）已知从钟楼至永定门的直线距离约为8千米，则图19的比例尺应写作（）o（单项选择）
A.1：80000B.1：8000000
C.图上1厘米代表实地距离1千米D.
（3）当同学们使用手机地图，查找从天安门前往故宫西北角楼的路线时，所需地图与图13相比（）o（单项选择）
A.比例尺较小，范围扩大B.比例尺较大，范围缩小
C.比例尺缩小，内容详细D.比例尺较大，内容简略
“一根长达八公里，全世界最长，也最伟大的南北中轴线穿过全城”——建筑大师梁思成。中轴线上宏阔、连续的空间序列和建筑遗存是古都北京最为精华和核心的部分，在东亚地区是独一无二的。中轴线的保护并非仅沿线区域的保护，更是对北京整个老城和历史环境的保护。而中轴线所体现出的都城规划思想，也在北京当代的城市规划和发展中得到了传承和弘扬。2018年7月，北京中轴线申遗已确定天安门、永定门等14处遗产点。
（4）根据以上资料，简单说出北京中轴线申遗的意义。（至少说出两个方面）
28.图14为某校秋游地点的等高线地形图。阅读材料，回答下列问题。
同学们设计了从甲村出发的三个秋游活动方案。方案1：攀登山峰，锻炼体质；方案2：观赏瀑布，感受自然；方案3：游览民俗村，体验文化。
图14
（1）方案1对应图中路线________（a/b/c），这条路线主要沿________（填地形部位）前行。
（2）方案2的同学们在沿河行走过程中，看到该河流的流向为________________。
（3）三个方案中，体力欠佳的同学应选择方案________，原因是________________________________________________________________________________________________。
（4）傍晚，部分同学登上了①山峰，看到阵阵炊烟从甲村飘向自己所在的位置，由此可判断当时的风向是________________风。
（5）图示①、②两山峰，海拔较高的是________。该山峰的海拔高度可能是（）（单项选择）。
A.526米B.690米C.735米D.823米
（6）当地政府计划在①、②两山峰之间修建索道，若忽略垂直高差，索道的长度约________米。
29.2016年3月，北京市启动了“学农教育项目”，越来越多的中学生走进社会大课堂，参与学农教育活动。读图15和资料，回答下列问题。
图15
（1）学农活动前，同学们通过网络查阅地图，输入“起点”和“终点”，可以查询路线和距离，还可以通过操作鼠标“放大”或“缩小”地图，查询到更多信息。这类地图为（）。（单项选择）
A.立体地图B.普通地图C.电子地图D.遥感地图
（2）到了学农基地，同学们通过基地平面图，看到了学农基地里设置了________________、________________等农业部门的体验项目。基地安排同学们参观了________________、________________等地方，旨在让同学们体验科学技术在现代农业发展中的重要作用。
（3）某同学回顾一天丰富多彩的学农活动，认真完成了学农日记。其中一段日记中有明显的错误，请你挑出一处，并改正。
……在体验中心，我学习了手工豆腐的制作，磨豆子做豆腐，北方的粮食作物大豆在我的石磨下变成白白的浆汁，真是有意思啊。下一个活动需要顺着迎宾大道往西走，经过操场再向南，到优质桃、梨产业基地，认识苗木。树木的作用特别多：防风固沙、调节天气、减少噪音、改善空气质量等，在城市中生活真是离不开树木，……
错误：________________________________________________________________
改正：________________________________________________________________
（4）请结合学农活动，设计一个和地理相关的研究性学习的题目。
第一部分地球、地图单元练习卷
一、选择题
1.B2.D3.C4.C5.B6.D7.B8.C9.C10.B11.B12.A
13.B14.C15.B16.A17.B18.C19.C20.D21.C22.A23.C24.B
25.C
二、综合题
26.（1）昼夜公转（2）10或9.8（3）东南
27.（1）D（2）C（3）B（4）合理即可
28.（1）a山脊（2）自西北向东南
（3）3等高线稀疏，坡度较缓（地形较平坦、海拔高度变化小），可节省体力
（4）东南（5）①C（6）4000
29.（1）C
（2）种植业畜牧业（或渔业、林业）国机智能实验室大型机械装备示范区（良种培育种植研究基地；精密仪器示范区）
（3）错误：北方的粮食作物大豆改正：北方的油料作物（错误：迎宾大道往西走改正：迎宾大道往东走错误：调节天气改正：调节气候）
（4）略。（和学农相关，且从地理角度设计，合理即可）
一、选择题
小畅对地理课十分感兴趣，为了更好地学习，他购买了一个地球仪。据此回答1、2题。
1.小畅利用地球仪演示地球自转的做法中，正确的是（）
A.手持地球仪，使地轴竖直，自左向右匀速拨动球体
B.放置于桌面，保持地轴倾斜，自左向右匀速拨动球体
C.手持地球仪，让地轴指向有规律地发生变化
D.沿椭圆轨道移动地球仪，逆时针作水平运动
2小畅想自制一个地球仪，制作之前绘制了一幅草图（如图1），图中绘制错误的是（）
A.纬线相互平行B.铁丝是倾斜的C.经线相交于极点D.经线是折线
地球仪是人们学习地理的重要工具。读图2，回答3、4题。
3.下列关于经纬度的叙述，正确的有（）
①本初子午线是划分经度的起点线②15°W位于西半球
③经度向东数值增加为东经④北回归线位于低纬度地区
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
4图2中A点的地理坐标为（）
A.（23°26'N，60°W）B.（30°N，60°E）
C.（23°26'N，60°E）D.（30°N，60°W）
5.按人类认识地球形状的过程，图3中图片的正确排序是
图3
A.①②③B.②③①C.③②①D.②①③
微信登录界面背景图“蓝色弹珠”（图4）是1972年美国“阿波罗17号”拍摄的最著名的真实地球照片。据图和所学知识回答6〜8题。
图4
6.地球卫星照片“蓝色弹珠”（）
A.显示地球是规则的球体B.首次证明地球是一个球体
C.是人类认识地球形状的最初阶段D是地球形状的最直观确凿的证据
7.能描述地球大小的有（）
①地表海洋深度②地球平均半径③地球表面积④陆地平均海拔
A.①②B.②③C.③④D.①④
8.我们每天之所以看到日月星辰东升西落现象，是因为（）
A.太阳和星星绕着地球转B.地球自西向东公转
C.地球自西向东自转D.地球公转时，地轴是倾斜的
2018年1月31日（农历腊月十五），月全食发生时，小明在中国北京进行了月食的全程观测，与此同时，身处美国纽约的乔恩正在学校上体育课。据此回答9、10题。
9.北京和纽约的时间不一致，造成这种现象的原因是（）
A.地球的大小B.地球的形状C.地球的自转D.地球的公转
10.此次月全食出现时，北京地区的昼夜长短状况是（）
4月初，北京某校学生开展地理课外实践活动，他们在操场上测量正午时标志杆的影长（图5），并坚持测量了两个星期。图6是地球公转示意图。据此完成11、12题。
图5图6
11.图5拍摄时，地球在公转轨道（图6）中的大致位置是（）
A.①B.②C.③D.④
12.测量活动开展期间，同学们发现（）
A.标志杆的正午影子每天变短B.校园里银杏树叶变成金黄
C.每天日出渐晚，日落渐早D.教室内正午日照面积扩大
13.魏晋时代裴秀以一寸折百里编制了“地形方丈图”，其中“一寸折百里”是指地图要素中的（）
A.图例B.比例尺C.方向D.注记
小明周末到北海公园游玩，沿途用到不少地理知识。读图，回答14〜16题。
图7
14.小明希望出站后不用过马路就可以到达北海公园，他应该出（）
A.西北口B.东北口C.西南口D.都可以
15.小明想知道出站后走多远可以到达北海北门，发现图7中缺少（）
A.指向标B.比例尺C.图例D.注记
16.下地铁后步行途中小明看到图中所示路牌，去往北海公园小明应（）
A.继续向前B.转身向后C.右转进入胡同D.左转进入胡同
每年的12月22日前后，落日的光辉穿过颐和园十七孔桥的桥洞，形成“金光穿洞”的景观。图8为“颐和园导览图”，图9为十七孔桥“金光穿洞”照片，图10为“地球公转示意图”。读图，回答17-21题。
17.图8中量得文昌院到耕织图景区约为3厘米，两地实际距离约为1.2千米，比例尺接近（）
A.1/400B.1：40000
C.D.图上1厘米代表实地距离40千米
18.拍摄图9照片时，阳光来自
A.正南方向B.东南方C.西南方向D.东北方向
19.出现“金光穿洞”的景观时，地球大体运行在图10中的（）
A.①点附近B.②点附近C.③点附近D.④点附近
20.以下诗句中，与此时情境最为接近的是（）
A.春风又绿江南岸B.映日荷花别样红
C.霜叶红于二月花D.冬至阳生春又来
21.家住朝阳劲松地区的珥珥想去颐和园观看“金光穿洞”的景观，查询出行线路需参考（）
A.北京地形图B.北京政区图
C.北京电子地图D.颐和园导游图
为进一步加强区域生态文明建设，我国南方某地重新设计了某旅游景区的规划图。读图11，回答22〜25题。
图11
22.下列素描图中表现甲地所在地形部位的是（）
A.①B.②C.③D.④
23.N地位于M地的（）
A.南方B.北方C.西南方D.东北方
24.在M地设置观景台的依据是（）
A.该地海拔在800～900m之间B.该地位于山顶，地势高，利于远眺
C.该地附近林木繁茂D.该地位于陡崖附近，地势险要
25.下列旅游项目适宜在图示景区开发的是（）
①森林氧吧②林海雪原③河谷漂流④考古探寻
A.①②B.②④C.①③D.③④
二、综合题
26.2017年3月18日，某同学参加了“天安门广场升旗仪式”和“走进中国国家博物馆”的社会大课堂实践活动。图12为天安门地区平面图。读图表，回答下列问题。
图12
（1）表1为天安门部分节日升降旗时间表。升降旗时间的变化反映了北京不同季节________长短不同，这一现象主要与地球的________运动有关。
表1
| 节日 | 元旦 | 劳动节 | 儿童节 | 国庆节 |
| 升旗时间 | 7：36 | 5：15 | 4：48 | 6：10 |
| 降旗时间 | 17：00 | 19：09 | 19：37 | 17：57 |
（2）由图12可知，如果人的步行平均速度为3.6km/h，则同学们下车后需要约________分钟可到达国家博物馆入口。
（3）由图12可知，中国国家博物馆位于天安门的________方向。
27.北京某中学的师生，进行了“行走城市中轴线”主题活动。他们徒步穿越，分组打卡永定门、正阳门、天安门、故宫西北角楼、地安门、钟鼓楼等地。读图13和资料，回答下列问题。
图13
（1）据图中照片判断拍照时间是当天（）。（单项选择）
A.早晨B.上午C.中午D.下午
（2）已知从钟楼至永定门的直线距离约为8千米，则图19的比例尺应写作（）o（单项选择）
A.1：80000B.1：8000000
C.图上1厘米代表实地距离1千米D.
（3）当同学们使用手机地图，查找从天安门前往故宫西北角楼的路线时，所需地图与图13相比（）o（单项选择）
A.比例尺较小，范围扩大B.比例尺较大，范围缩小
C.比例尺缩小，内容详细D.比例尺较大，内容简略
“一根长达八公里，全世界最长，也最伟大的南北中轴线穿过全城”——建筑大师梁思成。中轴线上宏阔、连续的空间序列和建筑遗存是古都北京最为精华和核心的部分，在东亚地区是独一无二的。中轴线的保护并非仅沿线区域的保护，更是对北京整个老城和历史环境的保护。而中轴线所体现出的都城规划思想，也在北京当代的城市规划和发展中得到了传承和弘扬。2018年7月，北京中轴线申遗已确定天安门、永定门等14处遗产点。
（4）根据以上资料，简单说出北京中轴线申遗的意义。（至少说出两个方面）
28.图14为某校秋游地点的等高线地形图。阅读材料，回答下列问题。
同学们设计了从甲村出发的三个秋游活动方案。方案1：攀登山峰，锻炼体质；方案2：观赏瀑布，感受自然；方案3：游览民俗村，体验文化。
图14
（1）方案1对应图中路线________（a/b/c），这条路线主要沿________（填地形部位）前行。
（2）方案2的同学们在沿河行走过程中，看到该河流的流向为________________。
（3）三个方案中，体力欠佳的同学应选择方案________，原因是________________________________________________________________________________________________。
（4）傍晚，部分同学登上了①山峰，看到阵阵炊烟从甲村飘向自己所在的位置，由此可判断当时的风向是________________风。
（5）图示①、②两山峰，海拔较高的是________。该山峰的海拔高度可能是（）（单项选择）。
A.526米B.690米C.735米D.823米
（6）当地政府计划在①、②两山峰之间修建索道，若忽略垂直高差，索道的长度约________米。
29.2016年3月，北京市启动了“学农教育项目”，越来越多的中学生走进社会大课堂，参与学农教育活动。读图15和资料，回答下列问题。
图15
（1）学农活动前，同学们通过网络查阅地图，输入“起点”和“终点”，可以查询路线和距离，还可以通过操作鼠标“放大”或“缩小”地图，查询到更多信息。这类地图为（）。（单项选择）
A.立体地图B.普通地图C.电子地图D.遥感地图
（2）到了学农基地，同学们通过基地平面图，看到了学农基地里设置了________________、________________等农业部门的体验项目。基地安排同学们参观了________________、________________等地方，旨在让同学们体验科学技术在现代农业发展中的重要作用。
（3）某同学回顾一天丰富多彩的学农活动，认真完成了学农日记。其中一段日记中有明显的错误，请你挑出一处，并改正。
……在体验中心，我学习了手工豆腐的制作，磨豆子做豆腐，北方的粮食作物大豆在我的石磨下变成白白的浆汁，真是有意思啊。下一个活动需要顺着迎宾大道往西走，经过操场再向南，到优质桃、梨产业基地，认识苗木。树木的作用特别多：防风固沙、调节天气、减少噪音、改善空气质量等，在城市中生活真是离不开树木，……
错误：________________________________________________________________
改正：________________________________________________________________
（4）请结合学农活动，设计一个和地理相关的研究性学习的题目。
第一部分地球、地图单元练习卷
一、选择题
1.B2.D3.C4.C5.B6.D7.B8.C9.C10.B11.B12.A
13.B14.C15.B16.A17.B18.C19.C20.D21.C22.A23.C24.B
25.C
二、综合题
26.（1）昼夜公转（2）10或9.8（3）东南
27.（1）D（2）C（3）B（4）合理即可
28.（1）a山脊（2）自西北向东南
（3）3等高线稀疏，坡度较缓（地形较平坦、海拔高度变化小），可节省体力
（4）东南（5）①C（6）4000
29.（1）C
（2）种植业畜牧业（或渔业、林业）国机智能实验室大型机械装备示范区（良种培育种植研究基地；精密仪器示范区）
（3）错误：北方的粮食作物大豆改正：北方的油料作物（错误：迎宾大道往西走改正：迎宾大道往东走错误：调节天气改正：调节气候）
（4）略。（和学农相关，且从地理角度设计，合理即可）
