2021年学考复习指导地理西城-4.典型例题-地理学考-典型例题-世界总论-典型例题-4.世界总论(含解析)

典型例题4:世界总论 【例题1】“我们的家乡,在希望的田野上。炊烟在新建的住房上飘荡,小河在美丽的村庄旁流淌。一片冬麦,那个一片高粱;十里哟荷塘,十里果香……”据此完成(1)、(2)题。 (1)材料中展现出的聚落类型及判断理由分别是() A.乡村,这里有河流B.乡村,这里以农业生产为主 C.城市,这里有田野D.城市,这里以工业生产为主 (2)该聚落地处() A.地表崎岖的山区B.冰天雪地的高原 C.干旱缺水的荒漠D.灌溉便利的平原 【参考答案】(1)B(2)D 【命题意图】本题组考查点有两个,第(1)题考查运用资料描述城市景观和乡村景观的差别;第(2)题考查运用资料说明聚落与自然环境的关系。从歌词情境中提取相关信息,判断歌词中所描绘的聚落类型并有明确的判断依据,同时要分析出聚落所在地的自然环境。 【试题分析】聚落分为城市和乡村两大类。二者间的差异有很多,而根本差异在于人们的生产生活方式的不同,乡村聚落中,人们以农业生产活动为主,田野为其典型的标志景观;城市聚落中,人们主要从事工业和商业活动,而河流在两类聚落中都有可能出现。所以第(1)题正确答案为B项。歌词中“小河、冬麦、高粱、荷塘”体现出

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典型例题4:世界总论
【例题1】“我们的家乡,在希望的田野上。炊烟在新建的住房上飘荡,小河在美丽的村庄旁流淌。一片冬麦,那个一片高粱;十里哟荷塘,十里果香……”据此完成(1)、(2)题。
(1)材料中展现出的聚落类型及判断理由分别是()
A.乡村,这里有河流B.乡村,这里以农业生产为主
C.城市,这里有田野D.城市,这里以工业生产为主
(2)该聚落地处()
A.地表崎岖的山区B.冰天雪地的高原
C.干旱缺水的荒漠D.灌溉便利的平原
【参考答案】(1)B(2)D
【命题意图】本题组考查点有两个,第(1)题考查运用资料描述城市景观和乡村景观的差别;第(2)题考查运用资料说明聚落与自然环境的关系。从歌词情境中提取相关信息,判断歌词中所描绘的聚落类型并有明确的判断依据,同时要分析出聚落所在地的自然环境。
【试题分析】聚落分为城市和乡村两大类。二者间的差异有很多,而根本差异在于人们的生产生活方式的不同,乡村聚落中,人们以农业生产活动为主,田野为其典型的标志景观;城市聚落中,人们主要从事工业和商业活动,而河流在两类聚落中都有可能出现。所以第(1)题正确答案为B项。歌词中“小河、冬麦、高粱、荷塘”体现出该地以种植业为主,所以第(2)题正确答案为D项。
【例题2】下列漫画中,能反映人口数量过多、增长过快所带来的问题是()

【参考答案】B
【命题意图】本题考查运用资料说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响,以漫画为情境资料,考查从中提取信息的基本能力,引导学习过程中关注我国的基本地理国情,理解我国的人口政策。
【试题分析】漫画A表示的是老年人口比例大,养老负担重,阻碍经济发展;漫画B表达的是地球人口增长过快,数量过多,造成人均资源占有量少的问题;漫画C反映的是“招工难”劳动力短缺问题;漫画D展示的是家庭养老负担重的问题。
【例题3】传统民居是人类适应自然环境的智慧杰作。图3-1-30示意两类传统民居,其中甲在南非,乙在俄罗斯西伯利亚地区。读图,完成(1)、(2)题。

图3-1-30
(1)甲、乙两民居相比,()
A.甲为半球形,以木板为材料B.乙以土石为材料,房顶坡度大
C.甲为半球形,容易拆卸运输D.乙以竹子为材料,房顶坡度大
(2)甲、乙两民居在设计上的特点及目的是()
A.甲:无窗,门窄小,为抵御严寒B.乙:配有梯子,在积雪掩门时便于出入
C.甲:简单轻便,防止被洪水冲走D.乙:房屋低矮,防止干热空气进入室内
【参考答案】(1)C(2)B
【命题意图】此题通过对不同区域传统民居的对比考查,从关注区域差异,到分析自然环境对人们生活的影响。以景观图片的形式呈现,体现了地理学科图像类型的丰富、直观、新颖、有趣。解答时需结合知识背景,在了解某地自然环境的基础上,思考该地民俗与自然环境的关系,进一步理解“一方水土养一方人”的深刻含义,领会人地协调的核心价值观。
【试题分析】(1)南非的房屋受气候的影响主要以茅草屋为主,形状类似半球形便于拆卸和运输;西伯利亚地区冬季寒冷而漫长,降雪期长,房屋坡度大有利于积雪滑落,加之西伯利亚地区有大面积的亚寒带针叶林,所以主要材料是木材,而竹子的生长主要在热带和亚热带地区。故选C项。
(2)南非地处撒哈拉以南非洲,大部分地区气候终年炎热,属于热带草原气候,降水季节变化大,有显著的干湿两季,民居建筑无须抵御严寒;西伯利亚地区纬度较高,气候寒冷,冬季漫长,房屋低矮,并非防止干热空气进入室内。故选B项。
【例4】牛仔裤是人们喜欢的一种服装。图3-1-31某品牌牛仔裤的“生命过程”:美国(a)本土的总公司进行决策和设计,以哈萨克斯坦(b)的棉花为原料,经土耳其(c)纺成棉线,在中国(d)的台湾省染色,在波兰(。)织成粗棉布,在菲律宾(f)缝制,最后在希腊(g)加工为成品。牛仔裤的“生命过程”是国际经济合作的实例。读图,完成(1)、(2)题。

图3-1-31
(1)图中()
A.a-g地分布在南、北半球B.a-g地分布于亚洲、欧洲和南美洲
C.a国为发展中国家D.d国海陆兼备
(2)国际经济合作便于()
①利用各国优势资源②进行生产的分工与协作
③提高各国经济效益④减少牛仔裤的生产环节
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【参考答案】(1)D(2)A
【命题意图】本题以牛仔裤的生产过程为背景,结合地图,考查大洲分布、地理位置评价、发展中国家和发达国家的分布等相关考点,意在理解加强国际经济合作的重要性。
【试题分析】(1)a-g均在北半球且没有位于南美洲的国家,故A、B项不正确;美国属于发达国家,故C错误;中国东临太平洋,又有陆上邻国,即为海陆兼备的国家,所以D项正确。
(2)本题可用排除法,国际分工合作不能减少牛仔裤的生产环节,只是提高了分工协作,发挥各自优势,故不能选④。故本题正确答案为A项。

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